影片名称：地下与隧道工程技术

上映时间：2024年

影片类型：视频解说

影片导演：迈克尔·E·萨特拉米斯

影片主演：布里奇特·埃弗里特,蒂姆·巴格来,詹妮弗·马奇,Barbara Robertson

资源类别：全集完整未删减版

资源更新：更新1080P

总播放次数：826



• 1一(⚪)些学(➗)生(🍾)小学毕业成(🏤)绩很好到了(🚿)初(✡)中初一

1一些(xiē )学生小学毕业(💕)成绩很好到了初中(🔐)(zhōng )初一

小(🔒)学成(🙁)绩非常好(hǎ(🆎)o )初一成绩还(há(〰)i )行那(nà )说明(⏳)孩子的(de )基(jī(👂) )础(chǔ )没有问题不过(🚞)到了初二完(wá(🔚)n )了(le )下(xià(🍄) )降(💔)(jiàng )状态到(dào )底(🤧)是(🖕)直(🔋)接出(🆔)现(👤)(xià(📲)n )了跳楼式(shì )的暴跌就不(⛔)正(zhèng )常了只(🏫)不过初中有一个规(guī(💡) )律初一(yī )相(🍊)差无几不(📆)是(🛎)很大初二两极(🐨)分化(huà )在初(chū )二(🐀)学(🏡)生互相(👍)拉(lā )开了差距很(❓)算正(🥈)常成绩适当的(🍝)下(😹)跌(📻)也比较正常只不过如果(🔒)不是会(🥜)出现断崖(🖨)式(😛)的下跌(🗡)那的确(🔭)不正(zhè(👏)ng )常吗断(duà(🔳)n )崖式下跌主要注(🕣)意是因为以上几(🤰)个原因

第一(🤐)点孩子在(⚽)学习中(zhōng )偷懒严重多门功课(kè )没有复(🌩)习到位

初(chū(🍩) )一升初二唯(wé(👝)i )有(🕍)极(jí )少数(📀)功课再次出现了(le )510分的下滑(👠)还有(👲)情(🏸)可原(🐉)但如果不是(🗂)直接迅速(sù(🎅) )下滑(📫)了(📐)(le )2030分以下(xià )绝(⏸)对(🏇)无(🎽)法(🤒)那(nà )就证明(🐻)孩(🚮)子(🗽)(zǐ )在学习(🏘)中(🔮)就没全(🈚)心全意(🍢)比(➕)如说(🐁)在初一(🔛)的时(shí )候(🆔)政治历史地理生物(🔩)还(🤛)能(néng )够考八九十分但(🔛)到了(🈴)(le )初(chū )二已设却不(bú )能考(kǎo )六七(🔕)十(🦅)分单科下降了(✨)一二十(🐝)分当(🈚)(dāng )日累(🛰)(lèi )计(jì )迅速(🔗)下降了一二百分只能(néng )说(🎸)明孩子在学(xué )习中(zhōng )想偷懒(😷)(lǎn )也(🏜)没我们好(🥜)好背照成(😽)的(🌬)该背的并不想背(🎲)该(🍵)记(😯)得(🚤)还(❎)(há(🌔)i )没(🍍)有记住(zhù )这应(👉)该(🍌)是很(🌂)多孩子(🌻)在学习(🈯)中想偷懒倒(dǎo )致(👨)成绩线(🌥)段下滑的一个主(zhǔ )要注意(yì )原因毕竟(jìng )初(💘)(chū )二又加了一(🐭)门功课(🕢)下(🗄)一界了(🔕)八门(🛤)功课学习量(🧒)逐(🚝)步减少作(🙁)业量停(tíng )止这(🔆)就(📁)要(🧓)孩子在学习中都(🐫)能够你做到勤(⛺)奋怕吃苦的心理准备(🗝)不过很多(🏖)孩(hái )子自己娇生惯(❣)养自己他们(🚟)吃不(bú )了怎(zěn )么学习的(💹)(de )苦受不了怎(zěn )么(🏙)学习(xí )的(de )累在学习(xí )中躲(duǒ )懒意(📸)志(🖌)力薄弱这(🚐)样的学生多(😸)年(nián )来(lái )我遇(🆎)上(⛩)很(🕺)多(🎅)例如下(🏁)图中这(🍦)位(🚃)初中生应(🕤)该是那(👟)个(😇)(gè )样子(🌦)每天在(zài )学习(🛥)中偷(tōu )懒耍滑绝不会肯多学一(yī )会(😨)(huì )

而(🧦)几个在初一成(🏓)绩好(🔊)初二成(✈)(chéng )绩(🐤)更(🕘)好(📀)之后在(🚌)初(💊)三一霸(👕)倒底考进重(🏌)点高(🎑)中的学生则(😛)要不(bú )他(🔂)们在学习中(🤣)能够做(🧢)到了(le )殚思(🥍)(sī )竭虑勤(🛄)奋努力的(🍍)付出况且在(zài )星期天(🕣)节假(📣)日他们(🏥)也能能(💚)够做到(dà(⚡)o )晚睡(🚶)早起把(😜)该学(✝)(xué )的学(xué )把(🎄)该做的做(zuò )到(dào )因(😫)为成(😌)绩优秀(🚟)大幅(🏪)度领先下一(😠)界班里的尖(🍡)子生只(zhī(📌) )不过他们的(🤱)努力(👬)外人(rén )是(🌓)没(🍛)有(🙏)(yǒ(🤢)u )注(🍬)意到只(zhī )不(bú(🏾) )过下图(🧖)所示即(🌤)(jí )为这些个尖子生在(🎤)学(🔴)习(xí(🏖) )中的表现(xiàn )

因此这对(duì )孩子的成绩断崖(🦄)(yá )式(shì )的(de )下滑家(🕛)长(👒)也(yě )可以从(cóng )孩子对(🤵)学(👯)习(🏈)(xí )的努(nǔ(🚩) )力(🚲)程度找出问题原先的(🚢)原(🕸)因

第二点学习的(🙊)(de )积(🛅)(jī )极(🦅)性急(🏁)剧下(🤩)降导(🤷)(dǎo )致成绩(✡)直(zhí )线下滑

为么孩子(zǐ )在(📓)(zài )学习(xí(🛠) )中不像原来这样勤奋(🌲)努力(🔶)的付(fù )出(chū )呢根本的原因(🐦)那(⏱)是只(zhī(🎹) )不(🎪)过(🐿)(guò(😿) )孩(🏳)子(🐻)对学(📸)的态(tà(💩)i )度直接(🌃)出现了极为(wé(😹)i )严重的(de )问(🛠)(wè(🧦)n )题他(📇)们并(bì(🍼)ng )没(méi )有(⬅)把(⏫)学习装在通常(🤾)的(🛹)位置而(é(🙁)r )是把与(🍝)去学(🏘)习无(👔)关(guān )的(🤒)事(👤)情(🚴)(qíng )放到了心上很多(duō )初中生结(🧗)束(🌝)沉(🍲)(chén )迷(🍣)于(yú )游戏之上无法自拔班级排名从前十名(🖲)(míng )迅速地下滑到(💾)班里(⬅)的20名那以(yǐ )后

但对于孩(🧒)子(🔮)成(🐞)(chéng )绩(🗣)忽(🛺)(hū(➰) )然(🙃)出现断崖式的下滑(⏳)家(🐵)长一定要先(⚽)(xiān )打破孩子的(de )学(🥥)习态度让孩子也能重回故里学(🐐)习(xí )的(🕒)轨(guǐ )道(✝)只(👆)有(😹)才(cái )能(né(📉)ng )把(bǎ(🎞) )去学习(📽)赶(🕦)出(🏅)来如(rú )果(➰)没(🏆)(méi )有(yǒ(💧)u )孩子(🛷)自己本(bě(🔡)n )人(🌏)我也不想(💴)自学这样(🌘)紧挨家长在后面(miàn )推(tuī )着(zhe )让孩(🔲)子学孩子会很(🕧)难想提(tí )高成绩(jì )因(🕦)为(👏)家长不可(💶)(kě )能(néng )总守在孩子的身边如(rú )果不是(🙊)推一(yī )下孩子动(🚤)一下不推就(jiù )不学这样的学习(🏦)态度(dù )没有办法让(ràng )成(🧖)绩越来越低

第(🥍)三(🎃)点(diǎn )制(💡)定(dìng )各科(kē )学习(🐪)计划把(bǎ(✍) )成绩(⏯)(jì )提高到(🗡)80分(fèn )以上

打破了孩(🎈)子的学(xué )习态(tài )度(🐧)下一步家长(zhǎ(🥁)ng )要(👠)给孩(há(🌁)i )子各(gè )科成绩(🌁)制定(dìng )一个(🖨)学(🔞)习计(🔎)划和提分目标遵循目(mù )前中考只(🌊)录取(qǔ )一(yī )半学(xué )生的比例(lì )很明(🐢)显(xiǎn )至(zhì )少没(🔕)(méi )有(🐊)要求孩子(🤠)在初一初(❔)二(🔜)的成绩还能够(💌)达(🔔)到(dào )在各(🤵)科(🎉)80分(🍋)以上只(💑)有(yǒu )这(🚮)样的成(chéng )绩(jì )才能把名(😛)次以(⛽)到班(bān )里的(🔤)前(🗣)20名(🌰)以前才(cái )可(🎷)以(🚰)考(kǎo )进高中要是初一(🥪)初二落下(🎖)(xià )过多等(🎖)待了初(🛋)三(💊)再想补(bǔ )下来(lá(🏌)i )就巳经(🌶)(jīng )太晚了(🌐)(le )详(xiá(✳)ng )细(🈶)规划下(📄)图(🥡)所(suǒ )示(🕘)

总(🗼)之在孩子(zǐ(👳) )初中三(🎚)年(nián )的成(🐦)长过程(🔦)中难(🥚)免会犯一些错误(💘)难免(🍋)会走一些弯路这个时(🏜)候需(🈵)要的(🛰)是(📉)家(😳)长能(🦕)(né(🆕)ng )用(⏩)正确的方法(fǎ )来帮助孩子解决(😇)问题(〰)只有(📲)这样(📆)才能让(🥓)孩子(🌎)(zǐ(🦁) )悬崖(🔥)勒马(💆)才(cá(💡)i )能让孩(🛂)子提(💇)高成(chéng )绩(💑)考(🚑)上高中

以上内容(róng )和(hé )图片(🔰)摘自赢(🦄)(yí(🕒)ng )在(🍵)终点家庭教育实操(cāo )手(🚘)册

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